人工智能时代教育变革走向何方？2024人工智能与教育发展大会探讨未来教育模式

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人工智能时代已经到来，对教育改革的迫切性越来越明显。但是，对于改革的具体方法，大家普遍感到既迷茫又好奇。

教育面临的挑战

我国教育正遭遇四大难题。钱学森指出，学校在培育尖端科技创新人才方面存在困难；吕型伟对道德教育在未来的发展表示忧虑；加德纳思考人类如何更好地管理自己的智能；钱颖一则对人工智能可能削弱学生在现有教育体系中的优势表示担忧。这些挑战如同警钟，警示教育界亟需进行改革。

教师专业生活新形态

网络时代改变了未来教师的发展路径。教师们如今置身于一个团队中，他们的教学方式正逐渐从个体奋斗转向团队协作。他们不再孤军奋战，而是携手同行。这种合作不仅点燃了智慧的火花，还使教学方法更加多样化，为学生带来了丰富多彩的学习经历。

教师劳动新特征

现在，教师的工作模式发生了新的转变。他们开始运用新技术，这让他们的工作变得更加智能化和富有创新精神。这样的改变还推动了教师创新能力的提升。以前，教师只需研究教材和教学大纲，而现在，他们需要分析教学和学习中的数据，利用这些数据来改善教学，探究学生成长规律，从而更好地满足学生的需求。

教育价值的重构

孙先亮校长提到，将来，人与智能机器的交流将变得至关重要。随着人工智能时代的到来，以往的教育方式已无法满足学生的成长需要。教育理念正在更新，培养学生掌握技术变得尤为关键。所以，学校教育需积极应对这一变化，关注学生多方面能力的提升，并推动教育体制的改革。

人工智能在教育中的角色

陆慧英指出，人工智能在教育领域扮演着重要角色。它不仅涉及学习相关知识，还可在经验借鉴、创新学习方法和提高学习技能上发挥作用。此外，它还有助于理解人类的学习机制。陆慧英认为，未来的教学模式应以成果为重，并需多学科团队共同努力，推动多样化交流，旨在培养出能适应环境、具备责任感的优秀人才。

人工智能对学校教育的影响

李志民强调，学生如今与网络紧密相连，人工智能在教育领域的作用不可小觑。这种技术减轻了教师的工作压力，使学生成为学习的主体。然而，教育改革并非仅靠科技就能实现。蒲戈光也认为，技术应当服务于人类，合理运用人工智能对教育大有裨益。学校不仅是知识的传授地，更是社交的场所，人工智能难以全面替代学校的各项功能。

教育改革在人工智能的推动下，既充满未知又备受期待。在这场变革中，我们不禁思考：哪些能力对学生未来的成长至关重要？您对此有何看法？

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